مرکز آموزشی، پژوهشی و درمانی دکتر شيخ

امتیاز کاربران

ستاره غیر فعالستاره غیر فعالستاره غیر فعالستاره غیر فعالستاره غیر فعال

 

به منظور دستيابي به اهداف و شاخصهاي مذكور فعاليتهاي زير صورت مي گيرد.

مديريت برنامه ريزی

براساس برنامه استراتژيک خارج سازمان (دانشگاه) و داخل سازمان (رياست مرکز) و نتايج ممیزیهای به عمل آمده (داخلی و خارجی) وهمچنین استانداردهای اعتباربخشی ،در ابتدای سال اقدام به تدوين برنامه عملياتی پرستاری میشودومسئولين واحدهای پرستاری نيز برمبنای آن برنامه درون بخشی تدوين می نمايند.


مديريت فرايند منابع انسانی

  • تعيين وضعيت موجود پرسنلی بطورمستمر

  • برآورد نيروی انسانی مورد نياز براساس حجم کار و ...

  • توزيع نيروی انسانی با توجه به توانمندی افراد وويژگیهای هربخش

  • بهسازی نيروی انسانی از طريق آموزشهای القايی و آشناسازی بدو ورود پرسنل، آموزشهای ضمن خدمت، آموزشهای مستمرو ...

  • بکارگيری پرسنل و تفويض مسئوليت، انتصاب و يا انتخاب و ابقاء براساس شرايط احراز پست

  • سنجش مستمررضایتمندی کارکنان وپیگیری مشکلات رفاهی وغیره


مديريت فرآيندکنترل ونظارت

  • تدوين شاخصها و اهداف ارزیابی

  • تعيين تيمهای ارزیابی

  • تدوين طرح اطلاعاتی ارزیابی در سطوح مختلف مدیریتی

  • انجام ارزیابی براساس جداول گانت

  • تجزيه تحليل نتايج حاصل از ارزیابیها

  • برنامه ريزی اصلاحی پيرو نتايج بدست آمده

مديريت فرآيند آموزش کارکنان و بيماران

  • بررسی و آماده کردن درون دادهای آموزشی شامل: شرايط و امکانات، کتب، منابع جديد، وسايل آموزشی، فضای مناسب و ...

  • تدوین PDP

  • تعيين نيازهای آموزشی

  • اولويت بندی نيازهای آموزشی

  • برنامه ريزی آموزشی(طرح درس- تقويم آموزشی و......) و درنظرگرفتن الزامات اعتباربخشی درتدوین تقویم آموزشی

  • اجرای آموزشها

  • سنجش اثربخش آموزشها (در حيطه آگاهی و عملکرد)

مديريت فرايند ارزشيابی کارکنان

  • بازنگری حدود انتظارات براساس شرح وظايف به تفکيک هر بخش و رده

  • تعيين شيوه های ارزشيابی (معيارها، زمانبندی و تناوب ارزشيابی)

  • توجيه پرسنل در خصوص نحوه ارزشيابی، حدود انتظارات و ...

  • ارزشيابی کارکنان براساس زمانبندی تدوين شده

  • تعيين نقاط قوت و ضعف کارکنان

  • برنامه ريزی جهت رفع نقاط ضعف و تقويت نقاط قوت

  • استفاده از نتايج ارزشيابی جهت انتخاب، انتصاب،ابقاء و ... .

مديريت فرايند برگزاری جلسات وکميته ها

  • تدوين برنامه زمانبندی تشکيل کميته پرستاری وسايرجلسات بارده های مختلف پرستاری وهمچنین تشکیل جلسات بررسی مسائل و مشکلات واحدهای پرستاری در رابطه با تاسیسات تدارکات تجهیزات داروخانه...

  • تعيين اعضای کميته های مربوطه

  • اطلاع رسانی به اعضا

  • تشکيل جلسات براساس برنامه زمانبندی شده

  • استخراج مشکلات

  • تصميم گيری جهت رفع مشکلات پرستاری

  • ارجاع سايرمشکلات به واحدهای ذيربط

دفتر پرستاری همواره آماده شنیدن نظرات ، پیشنهادات ، انتقادات و تجارب و راهنمائیهای پرسنل پرستاری می باشد.

 

امتیاز کاربران

ستاره غیر فعالستاره غیر فعالستاره غیر فعالستاره غیر فعالستاره غیر فعال

 

عملکرد آبان 93 :

04/08/93 : آغاز ماه محرم الحرام و شروع جلسات قرائت زیارت عاشورا و عزاداری امام حسین (ع) در نمازخانه بیمارستان به مدت ده روز (دهه اول محرم )

12 /08/93 : تاسوعای حسینی و نوشتن متن پیام تسلیت روی تابلو led به این مناسبت .

13/08/93: عاشورای حسینی ، پذیرایی از پرسنل توسط یکی از خیرین به این مناسبت

 

18/8/93 : اولين جلسه حجاب و عفاف با حضور دكتر شريف رضوي از دانشگاه

18/8/93 : اولين جلسه خيرين

28/08/93 : شهادت حضرت زین العابدین و نوشتن پیام تسلیت

15/08/93 : برگزاری سمینار یکروزه احیاء نوزادان در آمفی تئاتر بیمارستان

تصاوير بيشتر...

امتیاز کاربران

ستاره غیر فعالستاره غیر فعالستاره غیر فعالستاره غیر فعالستاره غیر فعال

 

 

 

وظايف کميته آموزش و پژوهش :
 

1- ارزیابی و تجزیه و تحلیل دقیق نیاز هاي آموزشی و الویت بندي این نیاز ها

2- برنامه ریزي آموزشی بر مبناي نیاز سنجی ، ارزیابی و اثربخشی دوره هاي آموزشی اجرا شده و تطابق آن با

3- نتایج و اهداف مورد نظر

4- برنامه ریزي آموزشی جهت بیماري هاي نوپدید ، باز پدید و دیگر موارد خاص

5- بررسی ، کارشناسی ، برنامه ریزي و ارائه راهکارهاي لازم در رابطه با برنامه هاي آموزش به مددجو و خانواده هاي آنان.راه اندازي- کلينيک خود مراقبتي، فعال کردن SMS آموزشي، فعال کردن وب سايت

6- همکاري و مشارکت در نیاز سنجی و تعیین الویت ها در رابطه با طرح هاي پژوهشی در مرکز درمانی

7- سیاست گذاري در رابطه با ترغیب پرسنل جهت شرکت فعال در فرآیندهاي آموزشي

8- مصوب نمودن امکانات و تجهیزات مورد نیاز جهت برگزاري دوره هاي آموزشی ( آموزش هاي ضمن خدمت ،دوره هاي بازآموزي پزشکان و پیراپزشکان ، آموزش هاي درون بخشی و...)

9- ارزیابی و نظارت بر نحوه برگزاري و حسن اجراي دوره هاي آموزشی

10- شرکت در دوره هاي بازآموزي و کنفرانس برگزار شده از سوي دانشگاه

11- انجام بازدید و نظارت مستمر و منظم ، توسط یکی از اعضاء کمیته از بخش هاي مختلف در رابطه با ارائه آموزش به مددجویان توسط پرسنل و تهیه گزارش کتبی توسط بازدید کننده و ارائه آن به دبیر کمیته.

12- ارائه نظرات ، پیشنهادات و برنامه ریزي در راستاي اجراي اهداف آموزشی وزارت متبوع ( نظام مراقبت سلامت کودکان 59-1 ماهه ، نظام مراقبت مرگ مادر و...)

13 ـ تجزیه و تحلیل نیاز هاي پژوهشی

14 ـ الویت بندي نیاز هاي پژوهشی جهت اجراي آن.

15 برنامه ریزي جهت اجراي دوره هاي آموزشی به منظور افزایش مهارت هاي پرستاران در پیگیري و انجام طرح هاي پژوهشی

16 فراهم نمودن زمینه لازم جهت انجام طرح هاي پژوهشی

17 تلاش در جهت تأمین بودجه مورد نیاز براي انجام فعالیت هاي پژوهشی

18 انتشار نتایج تحقیق هاي کاربردي جهت استفاده کادر پرستاري

19 برنامه ریزي جهت استفاده و کاربرد یافته هاي پژوهش هاي انجام شده در پرستاري

 

اعضاء کميته آموزش و پژوهش :

1- رياست محترم بيمارستان

2- مديريت محترم بيمارستان

3- مدير پرستاري بيمارستان

4- سوپروايزر آمموزشي

5- رابط آموزش به بيمار بيمارستان

6- کارشناس شکايات

7- نماينده علمي از گروههاي مختلف پزشکي در بيمارستان

8- نماينده اعضاي هئيت علمي دانشکده پرستاري( يک نفر در بعد علمي و يک نفر در بعد آمار)

9- نماينده پرستاري از کليه بخش هاي بستري در بيمارستان