رشد مفاهیم مذهبی در کودکان11-3 سال شهر گناباد و نحوه برخورد با اینگونه رفتارها

لیلا صادق مقدم

زمینه و هدف: دغدغه بسیاری از والدین این است که آیا می توانند با فرزندشان درباره موضوع پیچیده ای چون خدا صحبت کنند؟ و اگر باید صحبت کنند چگونه و در هرگروه سنی چطور این مفاهیم را به صورتی قابل فهم بیان نمایند . در این پژوهش نگرش و عمکلرد والدین در قبال پاسخ به سئوالات دینی کودکان 11-3 سال مورد بررسی قرار گرفت.

روش و بررسی: در این پژوهش توصیفی و تحلیلی که بصورت مقطعی با استفاده از نمونه گیری طلقه ای از جمعیت تحت پوشش مراکز بهداشتی و درمانی شهری، تعداد 85 مادر در پژوهش شرکت داده شدند . و اطلاعات از طریق یک پرسشنامه سه قسمتی که یک قسمت مربوط به اطلاعات دموگرافیک و دو سمت دیگر شامل سئوالات مربوط به نگرش و عملکرد مادران در پاس به سئوالات دینی کودکان بود، جمع آوری گردید.

یافته ها: میانگین سن مادران در این پژوهش 1/1+3/39 و میانگین سن پدران 2/1_7/45 بوده و 88% مادران خانه دار و 12% شاغل بودند. بیشترین فراوانی در رابطلیلا صادق مقدم

یه با شغل پدران مربوط به شغل آزاد و 9/42% بوده است. در رابطه با نگرش والدین نسبت به پاسخ به سئوالات دینی کودکان 8/65% نگرش خوب و عالی و 9/22% نگرش ضعیف داشته اند. در رابطه با عملکرد ، 2/54% والدین عملکرد مناسبی نداشتند. همچنین بین تحصیلات و عملکرد والدین در قبال پاسخ گویی به سئوالات دینی کودکان (001/0=p-value) ارتباط معنی داری مشاهده شد.

نتیجه گیری: نتایج این پژوهش نشان داد که والدین در قبال پاسخ به سئوالات دینی کودکان، نیازمند به آموزش و اطلاعات رسانی هستند تا بتوانند ارتباط بهتری با کودکان خود داشته باشند.

کلید واژه ها: نگرش و عملکرد والدین- پرسش های دینی- کودکان